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第2章 天才的另类教学（第1页）

物理实验室里，一群学生围着一台bagong的3d打印机束手无策。林小溪焦急地按着各种按钮，机器却毫无反应。

"完了完了，下午物理课还要用这个打印模型呢！"

就在这时，陈楚生走进了实验室。他看了一眼机器，径直走到电源插座前。

"电压不稳定。"他简单地说，然后从公文包里拿出一个巴掌大的设备接在插座上，"学校的电路老化，峰值电压波动超过正常值17%，导致精密设备保护性停机。"

随着设备接上，3d打印机的屏幕突然亮了起来。学生们发出惊叹声。

"老师，这是什么黑科技？"一个男生好奇地问。

"简易电压稳定器，我自己做的。"陈楚生收起设备，"现在可以正常使用了。不过长期解决方案是更换整栋楼的电路系统，预计需要经费83万左右。"

林小溪眼睛发亮："老师您太厉害了！能不能教我们做这个稳定器？"

陈楚生看了看表："可以。今天通用技术课就讲这个。去把赵明叫来，他需要补上昨天落下的电路知识。"

课堂上，陈楚生用十分钟讲完了课本上需要两节课的内容，然后开始演示如何制作微型电压稳定器。

"注意看，这里的电阻值很关键。误差不能超过正负5%，否则。。。"

他突然停下，看向窗外："操场上那个班正在上体育课，但有个学生脸色不对。"

学生们顺着他的目光看去，操场上的人群小得像蚂蚁，根本看不清谁是谁。

"老师，您怎么知道？"

"心率、呼吸频率和运动姿态都不正常。"陈楚生已经拿出手机，"是高三五班的体育课，我得通知校医。"

五分钟后，校医急匆匆地推着担架跑到操场。果然有个学生突发心脏病，因为发现及时得以抢救。

这件事很快传遍了全校。学生们开始传说新来的陈老师有超能力。

下午放学时，苏清雅找到陈楚生："校长找你。关于今天心脏病的事。"

校长办公室里，秃顶的王校长擦着汗："陈老师啊，听说你能隔着一栋楼看出学生生病？"

"只是基本的生理特征分析。"陈楚生平静地说，"通过运动姿态推断心率，通过面部肌肉紧张度判断疼痛程度。不需要超能力，只需要观察力和计算能力。"

"那。。。你能不能帮学校一个忙？"校长压低声音，"市教育局要来检查，有个智慧课堂的展示环节。原来的老师生病了，你能不能顶上去？"

"可以。"陈楚生点头，"但我需要调整教学方案。原来的方案效率太低。"

"没问题！全都听你的！"

检查日当天，市教育局的领导们坐在教室后排。陈楚生淡定地走上讲台，没有任何开场白，直接开始讲课。

"今天讲人工智能基础。我们先从神经网络开始。"

他在黑板上画了一个复杂的神经网络图，领导们面面相觑——这内容大学才开始学吧？

但令人惊讶的是，学生们居然都跟上了。陈楚生用游戏和生活中的例子做类比，把复杂的概念讲得通俗易懂。